Настольно-печатная игра (лото) «Транспорт»

Цель: Продолжать знакомить детей с видами транспорта (воздушный, наземный, водный, умение находить нужную картинку на полотне. Расширять словарный запас детей. Развивать внимание, мышление.

 
Тема недели "Транспорт"

10.02.2025-14.02.2025

Цель: Продолжать знакомить детей с различными видами транспорта, расширять кругозор, обобщить и уточнить знания детей о видах транспорта; обогащать словарь. Повторить ПДД. Учить детей правилам поведения в группе, на улице, в гостях. Развивать воображение, речевую активность, эстетическое восприятие, формировать образные представления. 

 В нашем детском саду прошел самый первый новогодний утренник для детей 1 младшей группы! Наши малыши были такие нарядные, такие удивительные! Малыши веселились у нарядной ёлочки с добрым Дедушкой Морозом, красавицей Снегурочкой, шустрым Зайчонком. Они  читали стихи, играли в снежки, танцевали с погремушками. Ребята весело, задорно танцевали со Снегурочкой. Помогли Снегурочке зажечь огоньки на новогодней, праздничной елочке. Она засияла разноцветными огнями.

\

 

❄ День снежинки!!!

 ❄

Зима - это волшебное и удивительное время года. Несмотря на холод, который она несет, зима дарит много радости и открывает массу возможностей.
18 декабря отмечается День первых снежинок, во 2 младшей группе прошёл тематический день, посвящённый этому празднику.
С детьми было проведено познавательное занятие «Снежинка в гостях у ребят», в ходе, которого дети узнали, откуда берутся снежинки, какие они бывают, и почему все снежинки разные по форме. Ребята рассматривали иллюстрации с изображением снежинок и любовались какие они разные и красивые,  с удовольствием исполняли танцевальную импровизацию «Снежинки кружатся» на развитие воображения и творчества, читали стихи о снежинках, слушали детские песни о первом снеге и снежинках, играли со снежинками в игры. 

 Конструирование  из строительного материала во 2 младшей группе «Заборчик»

Задачи:

1. Формирование у детей умения строить заборчик для домашних животных и уток, приставляя кирпичики (кубики) плотно друг к другу, и располагая их по периметру двора.

2. Создание игровой ситуации, способствующей формированию заботливого отношения детей к животным.

3. Упражнять в умении называть детали строительного набора (кубик, кирпичик).

Игры-шнуровки — эффективный способ развития мелкой моторики

 Многие родители слышали о том, что очень важно развивать у ребенка мелкую моторику рук. Развитию мелкой моторики способствуют занятия с играми, в которых есть мелкие детали, манипуляция с мелкими предметами, вкладывание вкладышей в рамки и многое другое.

Что развивают игры-шнуровки :

- развивают сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук;

- развивают пространственное ориентирование, способствуют пониманию понятий "вверху", "внизу", "справа", "слева";

- формируют навыки шнуровки (шнурование, завязывание шнурка на бант);

- способствуют развитию речи;

- развивают творческие способности.

«Зимние прогулки».

 Прогулка в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошее настроение, к тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности.

Поэтому мы постоянно работаем над тем, чтобы наши дети с удовольствием шли гулять. Детям интересно на свежем воздухе, когда они заняты. Скука приходит тогда, когда ребята остаются без дела. Разнообразие игр, наблюдений, упражнений, труд увлекает детей: они порой забывают о времени. Познав радость и удовольствие от предложенной им деятельности, они уходят с прогулки с желанием продолжить её.